สตูลวิทยา โรงเรียนสตูลวิทยา
เรื่อง รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา 3 (ส32101) สาระเศรษฐศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสตูลวิทยา
ผู้วิจัย นางรติมา คงคำสวน
ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 5
โรงเรียน สตูลวิทยา
ปีการศึกษา 2560
บทคัดย่อ
รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา 3 (ส32101) สาระเศรษฐศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสตูลวิทยาเป็นการสร้างและพัฒนาสื่อนวัตกรรมที่มีประสิทธิภาพมาใช้ในการจัดการเรียนรู้โดยมุ่งให้ผู้เรียนเกิดองค์ความรู้เกี่ยวกับสาระเศรษฐศาสตร์จนกระทั่งสามารถนำไปพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาสังคม3 ได้อย่างเป็นระบบและนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้การวิจัยครั้งนี้จึงมีจุดมุ่งหมายเพื่อ1)ศึกษาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา3 (ส32101)สาระเศรษฐศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสตูลวิทยาให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/802)เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนกับหลังเรียนรายวิชาสังคมศึกษา3 (ส32101)สาระเศรษฐศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่5โรงเรียนสตูลวิทยาที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน 3)ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา3 (ส32101)สาระเศรษฐศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสตูลวิทยาและ4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 โรงเรียนสตูลวิทยาที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา3 (ส32101)สาระเศรษฐศาสตร์กลุ่มตัวอย่างได้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่5/4โรงเรียนสตูลวิทยาอำเภอเมืองจังหวัดสตูลภาคเรียนที่1ปีการศึกษา2560จำนวน39คนได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย1)เอกสารประกอบการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา3 (ส32101)สาระเศรษฐศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสตูลวิทยาจำนวน6เล่มได้แก่เล่มที่1ระบบเศรษฐกิจของโลกปัจจุบันเล่มที่2ตลาดในระบบเศรษฐกิจเล่มที่3การกำหนดราคาตามระบบอุปสงค์และอุปทานเล่มที่4การกำหนดราคาและค่าจ้างในระบบเศรษฐกิจเล่มที่5นโยบายการเงิน และเล่มที่ 6 นโยบายการคลัง 2) แผนการจัดการเรียนรู้การพัฒนาผลสัมฤทธิ์โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา 3 (ส32101) สาระเศรษฐศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสตูลวิทยาจำนวน10แผนใช้เวลาเรียนทั้งสิ้น19ชั่วโมง3)แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา3 (ส32101)สาระเศรษฐศาสตร์ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา3 (ส32101)สาระเศรษฐศาสตร์ชนิดปรนัย4ตัวเลือกจำนวน40ข้อและ 4)แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสตูลวิทยาที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา3 (ส32101)สาระเศรษฐศาสตร์สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ค่าเฉลี่ยค่าร้อยละส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและทดสอบสมมติฐานด้วยสถิติ (t-test)
ผลการวิจัย พบว่า
- เอกสารประกอบการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา 3 (ส32101)สาระเศรษฐศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสตูลวิทยาที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ83.93/84.10
- นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสตูลวิทยาที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา 3 (ส32101) สาระเศรษฐศาสตร์ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
- เอกสารประกอบการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา 3 (ส32101) สาระเศรษฐศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสตูลวิทยา ที่พัฒนาขึ้นมีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.6864
- นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่5โรงเรียนสตูลวิทยา มีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา 3 (ส32101) สาระเศรษฐศาสตร์อยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุดโดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ4.81และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ0.21
โดยสรุป รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียน รายวิชาสังคมศึกษา 3 (ส32101) สาระเศรษฐศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสตูลวิทยามีประสิทธิภาพ ประสิทธิผลเหมาะสม สามารถพัฒนาผลสัมฤทธิ์ได้ตามขั้นตอนนักเรียนเกิดองค์ความรู้เกี่ยวกับเศรษฐศาสตร์ ที่คงทนจนกระทั่งทำให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา 3 (ส32101)สูงขึ้นอีกทั้งนักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ เอกสารประกอบการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา 3 (ส32101) สาระเศรษฐศาสตร์อยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุดส่งผลให้ผู้เรียนเกิดเจตคติที่ดีต่อการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา 3 (ส32101) จึงควรสนับสนุนให้ครูพัฒนาสื่อนวัตกรรมในรูปแบบของเอกสารประกอบการเรียนที่มีประสิทธิภาพ มาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เพื่อให้ผู้เรียนบรรลุตามจุดประสงค์ของรายวิชาต่อไป
